Внеучебная деятельность в контексте отраслевых социологий
https://doi.org/10.69571/SSPU.2025.95.2.001
Аннотация
Современная система высшего образования рассматривает внеучебную деятельность студентов не только как инструмент социализации, но и как важный фактор формирования личности, профессиональных компетенций и гражданской ответственности. Внеучебная деятельность студентов представляет собой сложный социальный феномен, в котором пересекаются вопросы образования, социализации, досуга и воспитания. Её анализ через призму социологических отраслей позволяет глубже понять механизмы влияния на личностное развитие и общественные процессы. Опираясь на современные отрасли социологии, данное исследование стремится показать, что внеучебная деятельность — это не просто дополнение к образовательному процессу, а важный элемент социального взаимодействия, формирующий студенческую молодежь как активных участников общества. Так как, традиционно внеучебная деятельность рассматривается в контексте социологии образования, более комплексный подход позволит раскрыть другие важные аспекты данного понятия.
Список литературы
1. Антонова Н. Л. Барьеры доступности высшего образования // Высшее образование в российских регионах: вызовы XXI века: сборник мат-лов Всерос. науч.-практ. конф. (17 сентября 2018 г., УрФУ, Екатеринбург) / отв. ред. Г.Е. Зборовский, П.А. Амбарова. Екатеринбург: Кабинетный ученый, 2018. С. 34–37.
2. Беккер И. Л., Журавчик, В. Н. Проблема социализации студенческой молодежи в современных условиях // Известия Пензенского государственного педагогического университета имени В.Г. Белинского: общественные науки. 2009. № 12 (16). С. 141–151.
3. Веблен Т. Теория праздного класса / Т. Веблен. URL: https://msrabota.ru/content/book_docs/teoriya_prazdnogo_klassa_.pdf (дата обращения: 03.03.2025).
4. Гурова Р. Г. Социологические проблемы воспитания / Р. Г. Гурова. M.: Педагогика, 1981. 176 с.
5. Зборовский Г. Е. Избранное: 1972–2022 / Г. Е. Зборовский. Екатеринбург: Гуманитарный университет, 2023. 302 с.
6. Ионова О. В. Современные виды досуга студенческой молодежи // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. 2015. № 3. С. 106–113.
7. Маркс К. Капитал. Т. 3 / К. Маркс. M.: ООО «Издательство АСТ», 2001. URL: https://msrabota.ru/content/book_docs/Marks_K_Kapital3_Kapital_Tom_Tretiyi.a6_.pdf (дата обращения: 23.02.2025).
8. Осипова Л. Б., Панфилова Е. А. Досуг как сфера социализации молодежи // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 5. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=15026 (дата обращения: 21.02.2025).
9. Подергина Е. А. Рассмотрение проблемы свободного времени и досуговой деятельности в классической социологии // ХIV Международная конференция «Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования», 17–18 марта 2011 г., Екатеринбург. Ч. 1. Екатеринбург: УрГУ, 2011. С. 401–404.
10. Пунгина А., Зайнаготдинова А. О., Енникова М. А., Авдеева В., Одинокова В. А., Усакова М. М. «Чтобы не болтался»: внешкольная деятельность как мера профилактики девиантного поведения детей // Журнал социологии и социальной антропологии. 2022. Т. 25, № 1. С. 132– 167. URL: https://jourssa.ru/files/volumes/2022_1/Pungina%20et%20al_2022_1.pdf (дата обращения: 08.02.2025).
11. Руденко И. В. Воспитание в профессиональном контексте // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. 2012. № 1. С. 259–262.
12. Рыбцова Л. Л. Социология воспитания / Л.Л. Рыбцова, А.В. Меренков, Т.И. Гречухина, А.В. Усачева, И.Ю. Вороткова. Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2013. URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/25362/1/sociologija_vospitanija_2013.pdf (дата обращения: 19.02.2025).
13. Сенашенко В. С., Конькова Е. А., Комбарова М. Н. Социально- воспитательная среда вуза как основа воспитания и социализации студенчества // Высшее образование в России. 2011. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-vospitatelnaya-sreda-vuza-kak-osnova-vospitaniya-i-sotsializatsiistudenchestva (дата обращения: 19.02.2025).
14. Черкасова Е. С. Становление и развитие внеурочной деятельности // Фундаментальные исследования. 2015. № 2. С. 119–123. URL: https://schoolfut.ru/wp-content/uploads/journal/2015/02/2015–2_119–123.pdf (дата обращения: 16.02.2025).
15. Чуднова О. В. Социология образования / О.В. Чуднова. URL: http://sakhgu.ru/wp-content/uploads/page/record_85102/2022_04/Чуднова-О.-В.-Социология-образования.pdf (дата обращения: 05.02.2025).
16. Швецова А. В. Гендерная культура студенческой молодежи в условиях современной России: автореф. дис. … канд. социол. наук: 22.00.06 / Анастасия Владимировна Швецова; [Место защиты: Ур. федер. ун-т имени первого Президента России Б. Н. Ельцина]. Екатеринбург, 2013. 20 с.
17. Современное образование как открытая система (под ред. Н.Г. Ничкало, Г.Н. Филонова, О.В. Суходольской- Кулешовой). «Институт научной и педагогической информации РАО, «ЮРКОМПАНИ», 2012. — 576 с.
Рецензия
Для цитирования:
Байгаев М.М. Внеучебная деятельность в контексте отраслевых социологий. Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2025;(2(95)):9-17. https://doi.org/10.69571/SSPU.2025.95.2.001
For citation:
Baigaev M.M. Extracurricular Activities in the Context of Branch Sociologies. Surgut State Pedagogical University Bulletin. 2025;(2(95)):9-17. (In Russ.) https://doi.org/10.69571/SSPU.2025.95.2.001
Просмотров:
43
Послать статью по эл. почте 