К вопросу о развитии специальных компетенций студентов-журналистов вуза в цифровую эпоху
https://doi.org/10.26105/SSPU.2022.76.1.002
Аннотация
Статья посвящена вопросу формирования специальных компетенций студентов- журналистов в цифровую эпоху. Проблема заключается в том, что в современной журналистике появились новые технологии, новые способы обработки и трансляции информационных материалов, новые способы взаимодействия с аудиторией. Появились также новые журналистские профессии, которые стали ответом на социальный запрос и вызовы времени. Автор статьи предлагает внести ряд изменений в систему подготовки журналистов в вузе. Новые методы и образовательные технологии должны, по мнению автора, быть реализованы в системе, например, в рамках виртуального медиапарка. Участники проекта, студенты-журналисты, работают на общую цель, используя современные технологии. Педагог (практикующий журналист) выступает в качестве фасилитатора, который направляет деятельность студентов, дает ей объективную оценку.
Ключевые слова
Список литературы
1. Авдонина Н. С., Богатырёва В. Н. Актуальные тенденции цифровой журналистики и новых медиа // Вестник Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема. № 2(39). 2020. С. 9–18.
2. Гречушкина Н. В. Он-лайн-курс: определение и классификация // Высшее образование в России. 2018. № 6. С. 126–134.
3. Ершов Ю. М. Модели журналистского образования в цифровую эпоху // Журналистский ежегодник. 2016. № 5. С. 13.-16.
4. Интерактивное обучение по методу Эрика Мазура. URL: http://didaktor.ru/interaktivnoe-obucheniepo-metodu-erika-mazura/ (дата обращения: 25.12.20021).
5. Карасева Л. Геймификация: как игровой подход помогает в обучении и на работе. URL: https://trends.rbc.ru/trends/education/605c6f2f9a79473a61646994https://trends.rbc.ru/trends/education/605c6f2f9a79473a61646994 (дата обращения: 25.12.2021)
6. Кастельс М., Паркс М., ван дер Хаак Б. Будущее журналистики: cетевая журналистика (пер. В. Гатова) // Как новые медиа изменили журналистику. 2012–2016 / под науч. ред. С. Балмаевой и М. Лукиной. Екатеринбург: Гуманитарный университет, 2016. С. 268–298.
7. Корнели Д., Данофф Ч. Парагогика: синергия самостоятельной и организованной учебной де- ятельности. Пер. И. Травкина. URL: http://www.connectedlearning.ru/home/ravnogogika/1st-paper (дата обращения: 25.12.20021).
8. Лосева Н. Аудитория новых медиа // Как новые медиа изменили журналистику. 2012–2016 / под науч. ред. С. Балмаевой и М. Лукиной. Екатеринбург: Гуманитарный университет, 2016. С. 31–86.
9. Мультимедийная журналистика / под общ.ред. А. Г. Качкаевой, С. А. Шомовой. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2017. 413 с.
10. Олешко В. Ф., Олешко Е. В., Мухина О. С. Проблема самоидентификации студентов-журналистов цифровой эпохи // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 2021. № 4. С. 135–157.
11. Отечественная теория медиа: основные понятия: словарь / под ред. Е. Л. Вартановой. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2019. 246 с.
12. Паранько С. В. Инструментарий и навыки журналиста // Как новые медиа изменили журналистику. 2012–2016 / под науч. ред. С. Балмаевой и М. Лукиной. Екатеринбург: Гуманитарный университет, 2016. С. 6–31.
13. Подласый И. П. Научные закономерности эффективного обучения и приобретения навыков. URL: http://www.elitarium.ru/nauchnye+ zakonomernosti+jeffektivnoje+obuchenije+priobretenije+navykov/ (дата обращения 12.10.2021)
14. Суворова А. Ю. Новые медиа: к вопросу о категориально-понятийном аппарате // Культура и цивилизация. 2017. Т. 7. № 4 А. С. 735–745.
15. Шестеркина Л. П. Подготовка журналиста универсального типа в условиях конвергенции СМИ. URL: http://presslife.ru/ content/view/535 (дата обращения 12.12.2021).
Рецензия
Для цитирования:
Гаврилов В.В. К вопросу о развитии специальных компетенций студентов-журналистов вуза в цифровую эпоху. Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2022;(1 (76)):19-28. https://doi.org/10.26105/SSPU.2022.76.1.002
For citation:
Gavrilov V.V. On the Issue of the Development of Special Competencies of University Journalism Students in the Digital Age. Surgut State Pedagogical University Bulletin. 2022;(1 (76)):19-28. (In Russ.) https://doi.org/10.26105/SSPU.2022.76.1.002
Просмотров:
236
Послать статью по эл. почте 