Влияние академического стресса на студентов
https://doi.org/10.26105/SSPU.2023.86.5.007
Аннотация
Студенты являются активной общественной группой молодежи, адаптирующейся к факторам социального окружения. Поступив в высшее учебное заведение, студенты сталкиваются с определенными трудностями: интеграция в студенческую
среду; разработка стиля поведения; молодые люди проходят социальную, психологическую, академическую адаптацию. В период обучения в вузе (особенно в первые годы обучения) существенным образом изменяются личностные качества индивида. Учебный процесс является одним из факторов нарушения психолого-эмоционального состояния здоровья многих студентов-первокурсников: они испытывают трудности в обучении, у них отсутствует система работы в течение семестра, они не могут эффективно распределять свое время. Актуальность темы обусловлена тем, что исследование психического здоровья студентов определяется наличием факторов, создающих стрессовые ситуации в студенческой среде. Важным является изучение научных источников по теме, определение основных причин возникновения учебного стресса у группы студентов, его проявления, способы преодоления стрессовых ситуаций до и после сессии. Методом исследования является анализ научной литературы по данной тематике, тестирование, анализ данных тестирования. Проведенное исследование позволило определить причины, проявления учебного стресса, способы снятия стресса.
Список литературы
1. Аветисян Р. Р. Влияние стресса на здоровье личности студента. Перспективы науки. 2015. № 8 (53). С. 7–10.
2. Беляева Ю. Н., Шеметова Г. Н., Достов С. Б., Дудыкина И. В. Психологический профиль студенческой молодежи: уровень стресса и возможности его коррекции // Современные наукоемкие технологии. 2019. № 6. С. 131–132.
3. Мельникова Е. В. Влияние стрессовых ситуаций на здоровье человека // Вестник магистратуры. 2022. № 4–4 (127). С. 120–121.
4. Новгородцева И. В., Мусихина С.Е, Пьянкова В. О. Учебный стресс у студентов-медиков: причины и проявления, Вятский медицинский вестник. 2014. № 3–4. С. 34–37.
5. Нурадилов С., Рахимов А., Рослякова Е. Н. Воздействие стресса на студентов // Международный студенческий научный вестник. 2016. № 4 (часть 1). С. 36–37
6. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М.: Медгиз, 1960, 258 с.
7. Щербакова Н. А. Профилактика стресса у студентов педагогического вуза. Материалы Всероссийского практического семинара. М., 2018. С. 171–173
8. Чудайкин А. М. Психолого-педагогические аспекты проблемы стрессоустойчивости обучающихся //Издательство Саратовского университета. Психология развития. 2019. Т. 8, вып. 2(30). С. 183–184.
9. Щербатых Ю. В. Психология стресса и методы коррекции. СПб.: Питер, 2007. С. 139–143.
10. Christopher Thomas Veal «We burn out, we break, we die: medical schools must change their culture to preserve medical student mental health”, Academic Medcine. Vol.96. № 5. May 2021. P. 629–631.
11. Leta Melaku and Guta Bulcha «Evaluation and Comparison of Medical Students Stressors and Coping Strategies among Undergraduate Preclinical and Clinical Year Students Enrolled in Medical School of Arsi University, Southeast Ethiopia”, The Scientific World Journal, Vol.2014. P. 530–531.
Рецензия
Для цитирования:
Косинцева Т.Д. Влияние академического стресса на студентов. Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2023;(5 (86)):69-73. https://doi.org/10.26105/SSPU.2023.86.5.007
For citation:
Kosintseva T.D. The Impact of Academic Stress on Students. Surgut State Pedagogical University Bulletin. 2023;(5 (86)):69-73. (In Russ.) https://doi.org/10.26105/SSPU.2023.86.5.007
Просмотров:
269
Послать статью по эл. почте 