vestniksurgpuВестник Сургутского государственного педагогического университетаSurgut State Pedagogical University Bulletin2078-7626Сургутский Государственный Педагогический Университет10.69571/SSPU.2025.94.1.004vestniksurgpu-526Research ArticleОБЩИЕ ВОПРОСЫ ПЕДАГОГИКИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯGENERAL ISSUES OF HIGHER EDUCATION PEDAGOGYТрансформация и интеграция рабочей тетради (альбома) обучающегося в единую образовательную систему при освоении гистологии, цитологии и эмбриологииTransformation and integration of a workbook (album) students are integrated into a unified educational system while mastering histology, cytology and embryologyЛонскаяЛ. В.LonskayaL. V.

Лонская Лариса Владимировна — кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры педагогики и психологии

Lonskaya Larisa Vladimirovna — Candidate (Pedagogical Sciences), Associate Professor, Associate Professor of the Department of Pedagogy and Psychology

lonskayal@mail.ruАвдеевД. Б.AvdeevD. B.

Авдеев Дмитрий Борисович — доктор биологических наук, доцент, профессор кафедры гистологии, цитологии и эмбриологии

Avdeev Dmitry Borisovich — Doctor of Biological Sciences, Associate Professor, Professor of the Department of Histology, Cytology and Embryology

avdeev86@inbox.ruБарашковаС. А.BarashkovaS. A.

Барашкова Светлана Алексеевна — кандидат медицинских наук, доцент, начальник управления организации и контроля качества образования, доцент кафедры гистологии, цитологии и эмбриологии

Barashkova Svetlana Alekseevna — Candidate (Medical Sciences), Associate Professor, Head of the Department of Organization and Quality Control of Education, Associate Professor of the Department of Histology, Cytology and Embryology

barsvet@gmail.comОмский государственный медицинский университетРоссияOmsk State Medical UniversityRussian Federation20250604202501(94)3540Copyright © Лонская Л.В., Авдеев Д.Б., Барашкова С.А., 20252025Лонская Л.В., Авдеев Д.Б., Барашкова С.А.Lonskaya L.V., Avdeev D.B., Barashkova S.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestniksurgpu.elpub.ru/jour/article/view/526

Развитие современных технологий в области морфологии является дополнительным стимулом к внедрению цифровых устройств в систему обучения. Цель — анализ главных направлений в процессе модернизации рабочей тетради (альбома) в цифровой морфологии. Был использован теоретический анализ данных и приём обобщения положений педагогической науки. Рабочая тетрадь (альбом) является практичным инструментом для оптимизации современной образовательной среды. С помощью несложного цифрового дополнения она обеспечивает взаимосвязь различных справочных и информационных ресурсов. Рабочая тетрадь (альбом) как вид самостоятельной работы развивает персонификацию учебного процесса. При корректном методическом подходе удаётся повысить качество обучения и успеваемость студентов. Научная новизна исследования состоит в рассмотрении вопроса внедрения цифрового уровня рабочих тетрадей (альбомов) в области морфологии.

The development of modern technologies in the field of morphology is an additional incentive to introduce digital devices into the learning system. Purpose — аnalysis of the main directions in the process of upgrading the workbook (album) in digital morphology. Theoretical data analysis and generalization techniques of pedagogical science were used. A workbook (album) is a practical tool for optimizing the modern educational environment. With the help of a simple digital add-on, it provides the interconnection of various reference and information resources. Workbook (album) as a type of independent work, it develops the personification of the educational process. With the correct methodological approach, it is possible to improve the quality of education and student academic performance. The scientific novelty of the study is to consider the issue of introducing a digital level of workbooks (albums) in the field of morphology.

рабочая тетрадьморфологиягистологиясамостоятельная работаQR-кодцифровизацияперсонификация образованияworkbookmorphologyhistologyindependent workQR codedigitalizationpersonification of educationReferencesАвдеев Д. Б., Барашкова С. А., Сергеева Е. Д. [и др.]. Использование системы управления «Moodle» для организации текущего контроля и анализа освоения дисциплины «Гистология, эмбриология, цитология» // Научное обозрение. Педагогические науки. 2022. № 1. С. 25–31.Avdeev D. B., Barashkova S. A., Sergeeva E. D. [and others]. Ispolzovaniye sistemy upravleniya “Moodle” dlya organizatsii tekushchego kontrolya i analiza osvoyeniya distsipliny “Gistologiya. embriologiya. tsitologiya” [Using the Moodle management system to organize ongoing monitoring and analysis of the development of the discipline “Histology, embryology, cytology”] // Nauchnoye obozreniye. Pedagogicheskiye nauki. 2022. № . 1. S. 25–31. (In Russian).Анохина Ж. А., Бахмет А. А. К вопросу об использовании рабочих тетрадей для самостоятельной внеаудиторной работы студентов в курсе нормальной анатомии человека // Журнал анатомии и гистопатологии. 2017. № S. С. 7–8.Anokhina Zh.A., Bakhmet A. A. K voprosu ob ispolzovanii rabochikh tetradey dlya samostoyatelnoy vneauditornoy raboty studentov v kurse normalnoy anatomii cheloveka [On the issue of using workbooks for independent extracurricular work of students in the course of normal human anatomy] // Zhurnal anatomii i gistopatologii. 2017. № . S. S. 7–8. (In Russian).Затолокина М. А. Особенности организации самостоятельной работы студентов-медиков 1–2 курсов на кафедрах морфологического профиля // Региональный вестник. 2020. № 6(45). С. 64–65.Zatolokina M. A. Osobennosti organizatsii samostoyatelnoy raboty studentov-medikov 1–2 kursov na kafedrakh morfologicheskogo profilya [Features of the organization of independent work of medical students of 1–2 courses at departments of morphological profile] // Regionalnyy vestnik. 2020. № . 6(45). S. 64–65. (In Russian).Кабак С. Л. Инновационные методики преподавания морфологических дисциплин // Инновации и актуальные проблемы морфологии: Сборник научных статей, посвященный 100-летию кафедры нормальной анатомии УО «Белорусский государственный медицинский университет» / Министерство здравоохранения Республики Беларусь; Белорусский государственный медицинский университет; Белорусское научное общество морфологов. Минск: Белорусский государственный медицинский университет. 2021. С. 164–167.Kabak S. L. Innovatsionnyye metodiki prepodavaniya morfologicheskikh distsiplin [Innovative methods of teaching morphological disciplines // Innovations and actual problems of morphology: A collection of scientific articles dedicated to the 100th anniversary of the Department of Normal Anatomy of the Belarusian State Medical University] / Ministerstvo zdravookhraneniya Respubliki Belarus; Belorusskiy gosudarstvennyy meditsinskiy universitet; Belorusskoye nauchnoye obshchestvo morfologov. Minsk: Belorusskiy gosudarstvennyy meditsinskiy universitet. 2021. S. 164–167. (In Russian).Мельникова М. С. Рабочая тетрадь студента по учебной дисциплине как средство развития познавательной активности и организации самостоятельной работы // Философские, социологические и психолого-педагогические проблемы современного образования. 2019. № 1. С. 179–182.Melnikova M. S. Rabochaya tetrad studenta po uchebnoy distsipline kak sredstvo razvitiya poznavatelnoy aktivnosti i organizatsii samostoyatelnoy raboty [Student’s workbook on academic discipline as a means of developing cognitive activity and organizing independent work] // Filosofskiye. sotsiologicheskiye i psikhologo-pedagogicheskiye problemy sovremennogo obrazovaniya. 2019. № . 1. S. 179–182. (In Russian).Пашков А. Н., Мячина О. В., Лышов В. Ф. [и др.]. Рабочая тетрадь по биологии как средство повышения качества организации самостоятельной работы студентов // Национальная Ассоциация Ученых. 2018. № 9(36). С. 18–20.Pashkov A. N., Myachina O. V., Lyshov V. F. [and others]. Rabochaya tetrad po biologii kak sredstvo povysheniya kachestva organizatsii samostoyatelnoy raboty studentov [Workbook on biology as a means of improving the quality of organizing independent work of students] // Natsionalnaya Assotsiatsiya Uchenykh. 2018. № . 9(36). S. 18–20. (In Russian).Триандафилиди А. С., Шахмурова Г. А. Использование рабочей тетради на лабораторных занятиях по биологии в 10 классе // European science. 2020. № 1(50). С. 53–56.Triandafilidi A. S., Shakhmurova G. A. Ispolzovaniye rabochey tetradi na laboratornykh zanyatiyakh po biologii v 10 klasse [The use of a workbook in laboratory biology classes in 10th grade] // European science. 2020. № . 1(50). S. 53–56. (In Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.