Фокина Елена Николаевна — кандидат педагогических наук, доцент кафедры математики и прикладных информационных технологий
Fokina Elena Nicolaevna — Ph.D. (Pedagogical Sciences), Associate Professor of the Department Mathematics and Applied Information Technology
Сорокин Геннадий Геннадьевич — кандидат социологических наук, доцент кафедры бизнес-информатики и математики Института сервиса и отраслевого управления
Sorokin Gennady Gennadevich — Ph.D. (Sociology), Associate Professor of the Department Mathematics and applied information technology
В статье рассматривается апробация элементов персонализированного обучения как возможности формирования конкурентоспособности выпускников вуза за счёт развития способности выстраивать свою персональную образовательную траекторию в течение всей жизни. Сделан анализ исследований, посвящённых вопросам персонализации образования. По результатам наблюдений и тестирования студентов выделены такие проблемы организации персонализированного обучения, как перестройка работы преподавателя, готовности студентов взять на себя ответственность за собственное образование, техническое и информационное обеспечение персонализированной траектории и пр.
The article examines the testing of personalized learning elements as an opportunity to develop the competitiveness of university graduates by developing the ability to build their personal educational path throughout their lives. An analysis of studies devoted to the issues of personalization of education has been made. Based on the observations' results and students' testing, such problems of organizing personalized learning as restructuring the work of the teacher, the willingness of students to take responsibility for their own education, technical and information support for a personalized trajectory, etc. were identified.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.