vestniksurgpuВестник Сургутского государственного педагогического университетаSurgut State Pedagogical University Bulletin2078-7626Сургутский Государственный Педагогический Университет10.26105/SSPU.2023.86.5.018vestniksurgpu-285Research ArticleАКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОТРАСЛЕВЫХ СОЦИОЛОГИЙTOPICAL ISSUES OF BRANCH SOCIOLOGIESКлючевые проблемы и тенденции развития современного массового медиаобразования (на основе изучения мнения представителей медиасообщества Уральского федерального округа)Key Problems and Trends in the Development of Modern Mass Media Education (Based on the Study of the Opinion of Representatives of the Media Community of the Ural Federal District)ГавриловВ. В.GavrilovV. V.20230812202305 (86)174183Copyright © Гаврилов В.В., 20232023Гаврилов В.В.Gavrilov V.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestniksurgpu.elpub.ru/jour/article/view/285

В статье, на основе анализа научных работ по выбранному направлению (А. В. Федоров, И. В. Жилавская, Е. А. Бондаренко, Н. Ф. Хилько, И. А. Фатеева и др.), дается краткая характеристика основных взглядов на суть и перспективы развития российского медиаобразования. Автор статьи приходит к выводу о том, что в настоящее время в научной среде отсутствует единство в понимании и трактовке данного аспекта проблемы. В этой связи является актуальным изучение мнения практикующих журналистов и студентов, обучающихся по направлению «Журналистика», относительно тех проблемных вопросов, которые сформировались внутри медиасообщества, и тех направлений, по которым должно развиваться отечественное медиаобразование с учетом обозначенных проблем. Было опрошено (метод анкетирования) около 200 человек, выявлен ряд противоречий в видении журналистами текущей ситуации в медиаполе, а также обозначены основные направления, по которым должно осуществляться формирование целостной медиаличности.

The article, based on the analysis of scientific works in the chosen direction (A. V. Fedorov, I. V. Zhilavskaya, E. A. Bondarenko, N. F. Khilko, I. A. Fateeva, etc.), gives a brief description of the main views on the essence and prospects of the development of Russian media education. The author of the article comes to the conclusion that currently there is no unity in the scientific community in understanding and interpretation of this aspect of the problem. In this regard, it is relevant to study the opinions of practicing journalists and students studying in the field of Journalism regarding those problematic issues that have formed within the media community, and those areas in which domestic media education should develop, taking into account the identified problems. About 200 people were interviewed (questionnaire method), a number of contradictions in the journalists' vision of the current situation in the media field were revealed, and the main directions for the formation of a holistic media personality were identified.

медиаобразованиецифровизация СМИмедиаполецелостная медиаличностьжурналистикамедиасообществоmedia educationmedia digitalizationmedia fieldholistic media personalityjournalismmedia communityReferencesБондаренко Е. А. Современное массовое медиаобразование в России: концептуальные проблемы // Материалы международной научной конференции «Современное состояние медиаобразования в России в контексте мировых тенденций / Отв. ред. К.Э. Разлогов и А.В. Федоров. М.: Российский институт культурологии, 2012. С. 15–23.Bondarenko E. A. Sovremennoe massovoe mediaobrazovanie v Rossii: konceptual'nye problemy [Modern mass media education in Russia: conceptual problems] // Materialy mezhdunarodnoj nauchnoj konferencii «Sovremennoe sostoyanie mediaobrazovaniya v Rossii v kontekste mirovyh tendencij / Otv. red. K.E. Razlogov i A.V. Fedorov. M.: Rossijskij institut kul'turologii, 2012. S.15–23. (In Russian).Гаврилов В. В. Роль технологии вузовского проектного обучения в подготовке целостной медиаличности // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Литературоведение. Журналистика. 2023. Т. 28. № 2. С. 368–380.Gavrilov V. V. Rol'tekhnologii vuzovskogo proektnogo obucheniya v podgotovke celostnoj medialichnosti [Role technologies of university project training in the preparation of holistic media personality] // Vestnik Rossijskogo universiteta druzhby narodov. Seriya: Literaturovedenie. ZHurnalistika. 2023. T. 28. № 2. S. 368–380. (In Russian).Жилавская И. В. Медиаобразование молодежной аудитории. Томск: ТИИТ, 2009. 322 с.ZHilavskaya I. V. Mediaobrazovanie molodezhnoj auditoria [Media education of the youth audience]. Tomsk: TIIT, 2009. 322 s. (In Russian).Ляпкина Т. Ф. Конструирование и репрезентация идентичности в массмедиа // Вестник Русской христианской гуманитарной академии. 2015. Том 16. Выпуск 2. С. 286–294.Lyapkina T. F. Konstruirovanie i reprezentaciya identichnosti v massmedia [Construction and representation of identity in mass media] // Vestnik Russkoj hristianskoj gumanitarnoj akademii. 2015. Tom 16. Vypusk 2. S. 286–294. (In Russian).Фатеева И. А. Медиаобразование: теоретические основы и опыт реализации. Челябинск: Изд-во Челяб. гос. ун-та, 2007. 270 с.Fateeva I. A. Mediaobrazovanie: teoreticheskie osnovy i opyt realizacii [Media education: theoretical foundations and implementation experience]. CHelyabinsk: Izd-vo CHelyab. gos. un-ta, 2007. 270 s. (In Russian).Федоров А. В. Развитие медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза. М.: Директ-Медиа, 2014. 617 с.Fedorov A. V. Razvitie mediakompetentnosti i kriticheskogo myshleniya studentov pedagogicheskogo vuza [Development of media competence and critical thinking of pedagogical university students]. M.: Direkt-M edia, 2014. 617 s. (In Russian).Федоров А. В. Современное массовое медиаобразование в россии: поиски новых теоретических концепций и моделей // Инновации в образовании. 2009. № 9. С. 4–24.Fedorov A. V. Sovremennoe massovoe mediaobrazovanie v rossii: poiski novyh teoreticheskih koncepcij i modelej [Modern mass media education in Russia: search for new theoretical concepts and models] // Innovacii v obrazovanii. 2009. № 9. S. 4–24. (In Russian).Формирование личной идентичности пользователей посредством новых медиа. URL: https://cyberpedia.su/23x4d83.html (дата обращения: 16.10.2023).Formirovanie lichnoj identichnosti pol'zovatelej posredstvom novyh media [Formation of personal identity of users through new media]. URL: https://cyberpedia.su/23x4d83.html (data obrashcheniya: 16.10.2023). (In Russian).Хилько Н. Ф. Особенности развития современного медиаобразования в России // Материалы международной научной конференции «Современное состояние медиаобразования в России в контексте мировых тенденций / Отв. ред. К.Э. Разлогов и А.В. Федоров. М.: Российский институт культурологии, 2012. С. 214–217.Hil'ko N.F. Osobennosti razvitiya sovremennogo mediaobrazovaniya v Rossii [Features of the development of modern media education in Russia] // Materialy mezhdunarodnoj nauchnoj konferencii «Sovremennoe sostoyanie mediaobrazovaniya v Rossii v kontekste mirovyh tendencij / Otv. red. K.E. Razlogov i A.V. Fedorov. M.: Rossijskij institut kul'turologii, 2012. S.214–217. (In Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.